卷首语

悬念，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，未知情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。“悬念”是小说、戏剧、影视等艺术作品的一种表现技法，是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。

在创作橙光作品时，设置悬念是在作品的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。

悬念的切入

悬念的切入常见的有两种类型。

一种是“怎么办型”：开篇后不久，便给观众展现出一个极其棘手的麻烦或者苦恼，对于这样的苦恼剧中人物无从解决，读者或者观众极想知道这样的一个问题究竟该如何解决。

另一种是“为什么型”：譬如片头是这样的一个场景，男主角与美女一起去上班，两人同时进入电梯，里面有一个黑衣人，当男主角与美女聊天的时候，却发现那个男子腹部插着一把刀，已经死翘翘了，那个男的为什么会死？怎么死的？这就是“为什么型”的悬念开头。总而言之，“为什么型”开头就是摆结果，在开头把已经发生的事情摆出来，矛盾啦，冲突啦，然后慢慢解开谜团，也就是先果后因。

悬念的保持

悬念的保持有三种常用手法。

第一种，观众知道，剧中人物不知道。比如男主角跟老婆正在超市购物，殊不知超市里被安装了一个定时炸弹，唯一知道这个事情的人正在火速的赶过来，炸弹启动了，观众可以通过画面知道，但男主角却不会知道，这个时候观众就会想，那个来救援的人到底能不能赶过来？这个炸弹会炸么？主人公又会不会被炸死？就这样，悬念产生了！再比如《康熙微服私访记》，私访者是是皇帝，每个观众都知道，可是里面的人物不知道，那些小贪官们堂而皇之的在皇帝面前招摇，其实这个时候悬念已经产生了。

第二种，剧中人物知道，观众不知道。比如电影《粉红豹》里面，粉红豹钻石被偷了，一个警察在机缘巧合下发现了事情的真相，可是电影却始终都没有说那个警察到底发现了什么，就是不告诉你，警察知道可是观众不知道，于是观众不自觉的就产生了期待。

第三种，观众和剧中人物都不知道。比如影片开始男主角是一个律师，接上大学的女儿回家后，见女儿老是呕吐，还没等父亲问什么，女儿忙说我没怀孕，回到家中吃饭的时候，女儿又鼻子流血，父亲问，可女儿却咬牙一个字都不说，两人出门的时候，女儿被一个人给伏击，这都是为什么呢？摆出一大堆结果了，却不知道为什么，然后观众随着主人公一同去探讨原因。

整体悬念的设置

一般说来，侦破剧、警匪剧较为注重悬念设置。往往大悬念下面又设置了许多小悬念，这“环环相套”的悬念设置，都是在向最终的谜底靠近，情节发展往往一波未平一波又起，使整个情节跌宕起伏，扣人心弦。

整体悬念的构设，一种方法是可以借助经典理论，如《蝴蝶效应》是混沌学理论，《通天塔》是圣经故事，《罗生门》是哲学理论，借助这种充满不确定性的经典理论内核来讲故事，就会更加合理。一种是超凡脱俗的构思，如《第六感》和《小岛惊魂》，已经死去的人不知道自己已经死去，直到最后一刻才明白自己是鬼，再如《搏击俱乐部》和《美丽心灵》都是用写实的手法来表现不存在意向，最后才让观众明白原来这些东西都不存在。

整体悬念的设置，要注意铺垫。一般采用明暗两条线的手法，埋下伏笔。如《李米的猜想》，一条明线是绑架案和贩毒案，暗线是李米与男朋友之间的感情线，前面一条吸引观众注意而且不乏精彩，第二条在最后交待，让观众顿时眼界大开。此外悬念还可以通过场景的转换、人物的增删、不断增加新的矛盾等众多手法层层铺设。

情节进展中设置悬念的常用技巧

第一，抑扬转折。此手法是叙事性作品中最常用，也是最实用的一个技巧，可以使情节摇曳生姿，让观众意料不到。如秀才献寿那个老故事，诗的第一句是“这个老太太不是人”，众人哗然，于是第二句出“九天仙女下凡尘”，老太太得意而笑，三、四两句依然是先抑后扬，“生儿个个都是贼”、“偷来蟠桃献母亲”，情节一上一下，一束一放，大落大起，令人哭笑不得。

第二，发现和突转。所谓发现，就是柳暗花明，守得云开见月明，而突转，则是迷雾重重、云深不知处。简言之就是，一件没有头绪的事情突然有了重大的发现，然而稍后便是一个一百八十度大转弯，不再按照以往的情节去发展，有了一个重大的改变。

第三，张弛。张弛是对于情节的控制而言的，也就是节奏的舒缓。不管小说还是电影，一味的紧张，会对读者造成审美疲劳，而一味的松弛，则难以引人入胜。以《水浒传》中武松的情节为例，武松见宋江，兄弟情深厚，分手时念念不舍，节奏舒缓；接下来便是景阳冈打虎，此段惊险紧张、扣人心弦；再接下来，便是会兄嫂，情节又有舒缓；再后来，便是杀西门庆……其艺术力张弛有度。

第四，蓄放。前面缓，后面急，前面的舒缓部分全为最后的暴发。拿欧亨利的小说《麦琪的礼物》来说，故事开篇后一直很舒缓，都是讲两个人给对方准备礼物，没有什么吸引人的，当两人互赠礼物的时候，高潮暴发了，戏剧性出来了，丈夫卖掉怀表，用钱买了一把漂亮的梳子，配合着妻子漂亮的长发，而妻子剪掉头发，给丈夫买了一个表链！前面的部分虽然有些平淡，但一旦爆发却令人回味无穷！这就是蓄放。

第五，跌宕。就是先使读者产生强烈的期待感，然后情节进程却有意出现艺术性的延缓，使节奏“拖沓”，令观众着急上火的同时，更增加一种观赏渴望。这种手法在我国说书艺人的嘴里，运用的十分纯熟，那些说书艺人，总是在讲到要进关头的时候，戛然而止，开始卖关子，然而听众却已然能“忍气吞声”的继续听下去，因为他们的好奇心已经被调动起来了，你越是不说，他们就越加的好奇。蓄放跟跌宕是比较相似的手法，都是把你的好奇心调起来，但就是不告诉你答案，不过蓄放是舒缓的，但跌宕却是紧张的。

第六，伏应（藏露）。其实也就是埋伏笔，就是先设置一个看似无特别意义的情节（一般而言，多是小的细微的情节），让观众漫不经心的看过，并不认真觉察，而到后面，情节有了重大或奇异的突变时，才感到前面情节已有过铺垫或暗示。这种技法的使用，可以使情节发展新异奇妙，出人意料之外，又让观众觉得真是自然，在情理之中。

第七，倒钩（反弹）。在自然随意的行文的结尾处，猛的产生新的性格体现或情节陡转，结局的意义一下子有了巨大的改变。比如《警察和赞美诗》，冬天来了，流浪汉发愁怎么越冬，他想了一个办法就是进监狱，于是他就不断的做坏事，抢东西、调戏妇女、吃霸王餐，但都没能被送进监狱。当他来到一个教堂，听到了里面的赞美诗，顿时心灵得到了净化，决定重新做人时，他被警察逮捕了。

结束语

在创作橙光作品时，设置悬念和保持悬念既能有效地使观众产生注意力，又能使他们保持这种注意力；悬念是情节发展的指路标，能使戏剧机构紧凑而集中；悬念在提出问题与解答问题之间，能更好的塑造人物、阐述主题。

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